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李孟一的故事 / 01

一顆方塊,玩到現在。

從小五上網找解法,到國中成立社團、高中辦比賽。原本只是自己很喜歡的東西,後來讓我認識了好多朋友。

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李孟一在教室講台前分享魔術方塊
魔術方塊 / LIFE IN PROGRESS
雅典娜,希臘黑繪陶器風格的當代演繹
01

先學會,再找人一起玩

小學五年級,我在參加數學競賽時接觸到魔術方塊。那時沒有老師帶,我就自己上網找教學,一邊看、一邊練。練了一年後,參加比賽拿到全國小學組第二名。

升上國中,方塊也成了我認識同學的方法。我看到其他學校有魔術方塊社,就想:他們可以,為什麼我們不行?於是寫企劃、找同學聯署,向學校申請成立社團。

讀我當年寫的創社記錄 ↗
02

想跟更多選手交流,就試著辦一場

高中時,我希望台灣選手能有更多和海外選手交流的機會。取得第二屆海峽兩岸魔術方塊交流賽主辦權後,我帶著明道中學魔術方塊社一起籌辦,邀請海外選手來台灣。

比賽之外,我也向學校與科博館提出魔術方塊資訊特展的計畫。以前只要把自己的方塊練好,辦活動卻要安排場地、接待和工作分配,很多事情都得第一次學著做。

03

選手之外,我也開始當老師

2015 年,我拿到台灣魔術方塊錦標賽 Rubik’s 特別獎冠軍;2016 年,在最少步數還原項目取得台灣紀錄。這些經歷也成為我透過特殊選才進入清華的起點。

後來創辦夢想一號,我想做的事情很直接:讓選手有機會把專長變成教學工作,也讓更多孩子有機會接觸魔術方塊。

接著看:我怎麼開始創業 ↗

依李孟一歷年自傳整理;文中經歷依當時背景敘述。

還有其他面

繼續認識我。

02 / 創新創業喜歡一件事,然後開了公司。03 / 外交替代役這一次,教室在泰北。